**探索自然奇观壶口瀑布自助游攻略** 学科 地理与旅游 学生年级 高中一年级 课程目标 1.让学生了解壶口瀑布的地理位置、形成原因及其在自然景观中的独特性。 2.掌握制定旅游攻略的基本步骤和要点。 3.培养学生的团队合作能力和实际问题解决能力。 4.增强学生的环保意识和对自然景观的保护责任感。 课程

课程设计：壶口瀑布旅游攻略自助游

课程

导入（10分钟）

通过图片和视频展示壶口瀑布的壮观景象，激发学生的兴趣。

提问：“你们知道壶口瀑布位于哪里吗？它有什么特别之处？”引导学生进行思考。

知识讲解（15分钟）

介绍壶口瀑布的地理位置、形成原因、水文特征及其在自然景观中的重要性。

讲解旅游攻略的基本要素，包括交通、住宿、餐饮、景点游览顺序等。

师生互动（20分钟）

分组讨论：将学生分成小组，每组制定一份壶口瀑布自助游攻略。

每组选出代表分享他们的攻略，其他组进行点评和建议。

教师提供反馈和补充信息，如最佳旅游季节、必备物品、安全注意事项等。

实践操作（15分钟）

学生根据讨论结果，完善自己的旅游攻略。

教师提供模拟旅游场景，学生进行角色扮演，模拟实际旅游过程中的决策和应对。

总结反思（10分钟）

学生分享学习体会，讨论在制定旅游攻略过程中的收获和遇到的挑战。

教师总结课程要点，强调环保和安全意识的重要性。

作业布置

要求学生根据课堂讨论和实践，完善自己的壶口瀑布自助游攻略，并撰写一篇关于旅游中环保和安全意识的小论文。

教学资源：

壶口瀑布的图片和视频资料

地图和旅游指南

分组讨论的材料和工具

评估方式：

学生的小组讨论和分享表现

旅游攻略的完整性和实用性

小论文的内容和深度

通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到关于壶口瀑布的地理知识，能够实际操作制定旅游攻略，培养他们的实践能力和团队合作精神，同时增强对自然景观的保护意识。