福州网红景点排名榜示范课课程设计

本课程面向小学六年级学生，旨在通过福州网红景点的排名榜来引导学生了解本地文化，提升他们的地理知识及团队合作能力。课程中包含师生互动环节，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的信息收集和分享能力。

• 了解福州的主要网红景点及其特色。
• 培养学生的信息收集能力和逻辑思维能力。
• 促进团队合作与有效的沟通。
• 提升学生的表达能力和自信心。

通过展示一些福州网红景点的图片，引导学生分享他们对这些景点的印象和经验。

介绍福州的网红景点排名情况，将教师讲解与学生分享相结合，鼓励学生提问。

将学生分为小组，每组选择一个网红景点，进行资料搜集（可以使用平板电脑上网查找信息），并准备简短的展示。

学生在小组内讨论每个人收集到的信息，整合成一份关于所选景点的报告。

每个小组轮流向全班展示他们的研究成果，讲述景点的特色和个人感受，同时进行提问环节。

教师总结课程内容，强调福州网红景点对地方文化的影响，鼓励学生在周末带家人或朋友去这些景点游玩。

整个课程中，教师将通过提问、鼓励学生分享个人经历和感受等方式，增强师生之间的互动。在小组活动与展示时，教师将巡回各小组，给予指导和反馈，同时提问帮助学生深入思考。

鼓励学生运用所学知识，回到家后向家人分享他们对福州网红景点的研究，拉近他们与家庭之间的距离。