课程设计:探索自然之美——长兴岛郊野公园

学科:自然科学/地理

年级:小学五年级

课程主要内容:

1. 介绍长兴岛郊野公园的地理位置、生态环境和主要特色。

2. 学习公园内的植物种类、动物种类及其生态习性。

3. 探讨人与自然的关系,以及如何保护自然环境。

课程目标:

让学生了解长兴岛郊野公园的自然环境和生态系统。

培养学生的观察能力和科学探究精神。

增强学生的环保意识和责任感。

课程时长:40分钟

课程

1.

导入(5分钟)

教师展示长兴岛郊野公园的图片和视频,激发学生的兴趣。

提问:“你们知道长兴岛郊野公园在哪里吗?它有什么特别的地方?”

2.

知识讲解(10分钟)

教师详细介绍长兴岛郊野公园的地理位置、生态环境和主要特色。

通过PPT展示公园内的植物和动物图片,讲解它们的名称和特点。

3.

互动探究(15分钟)

分组活动:学生分组,每组选择一种植物或动物进行深入研究,准备简短的介绍。

小组展示:每组派代表上台介绍他们选择的植物或动物,其他组员可以补充。

4.

讨论与反思(5分钟)

教师引导学生讨论:“我们如何保护长兴岛郊野公园的自然环境?”

学生分享自己的想法和建议。

5.

总结(5分钟)

教师总结课程内容,强调保护自然环境的重要性。

布置作业:要求学生回家后,与家人一起探讨如何在生活中实践环保。

师生互动环节:

在互动探究环节,学生通过小组合作,不仅能够深入了解公园内的植物和动物,能锻炼团队协作能力和表达能力。

在讨论与反思环节,学生有机会分享自己的观点,教师及时给予反馈和引导,促进学生的思考和成长。

通过这样的课程设计,学生不仅能够获得关于长兴岛郊野公园的知识,能在实践中培养环保意识和责任感,实现知识与行动的结合。

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